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数学研修第二讲 3月13日下午3:00 走进华师一附中

作者:admin    文章来源:本站原创    点击数:10388    更新时间:2012-3-13
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一、研修主题和目的

普通高中新课程不同数学课型的有效教学研讨之二——高中数学概念(或公式、定理)课的有效教学。主要以高一教学内容同步的某一概念(或公式、定理)课为例,通过典型案例的方式,重点探讨新教材概念(或公式、定理)课的有效教学策略,充分体现针对性、实效性和示范性。

二、研修方式和时间

采用走进华中师大一附中,聚焦概念(或公式、定理)课教学的有效课堂,展示校本教研的一线传真,评析概念(或公式、定理)教学的直接对话的形式,通过一线问课堂实录(或片段)分析评述(如同教学案例分析)的研讨方式,重点为一线教师提供关于概念(或公式、定理)课的教学参考。

教师集中观看视频活动共90分钟,专家在线互动答疑;教师自主学习资源,并按要求完成研修作业。本次研修作业仍将纳入“2012年湖北省高中数学新课程不同课型的优秀教学案例评选活动”之中。

三、研修专家和教师

湖北省教研室教研员:周远方  孙延洲

华中师大一附中:帅建成(教研组长)  陈红锦(特级教师)

殷希群(特级教师、武汉市十大名师)  党宇飞(特级教师)

杜先斌(高级教师)  柯志清(高级教师)  胡立松(高级教师)

张  丹(高级教师、曾获省优秀青年数学教师教学比赛一等奖)

徐  惠(高级教师、曾获全国优秀青年数学教师教学比赛一等奖) 

授课教师:周 珂(一级教师、优秀青年教师)

授课课题: §3.4  基本不等式 (数学必修5 §3.4第1课时

四、研修资源包

(一)视频资源

序号

   

主讲教师

时间

1

高中数学概念(公式、定理)课的有效教学

华中师大一附中数学教研组部分教师研讨交流

50分钟

2

基本不等式(课堂实录)

华中师大一附中  

40分钟

(二)文本资源

序号

类型

   

提供单位

教师姓名

1

PPT

基本不等式

华中师大一附中

周珂

1

文本

集合与函数概念小结

荆州市沙市中学

 

2

文本

立体几何初步起始课

孝感市应城二中

李燕玲

3

文本

初等函数(Ⅰ)小结

十堰市东风高级中学

李玉辉

4

文本

幂函数

恩施州一中

严新国

5

文本

方程的根与函数的零点

荆门市京山五中

 

6

文本

平面几何中的向量方法

仙桃中学

肖胜利

7

文本

任意角和弧度制

十堰市郧阳中学

 

8

文本

任意角的三角函数

仙桃中学

 

 五、研修作业和要求

各种课型(起始课、概念课、小结课等)教学案例分配一览表

序号

模块

各章内容

承担市州

1

数学1

第一章  集合与函数概念

武汉

2

第二章  基本初等函数(

3

第三章  函数的应用

荆州

4

数学4

第一章  三角函数

5

第二章  平面向量

黄冈

6

第三章  三角恒等变换

7

数学5

第一章  解三角形

襄阳

8

第二章  数列

9

第三章  不等式

孝感

10

数学2

第一章  空间几何体

11

第二章  点、直线、平面之间的位置关系

宜昌

12

第三章  直线与方程

13

第四章  圆与方程

荆门

14

数学3

第一章  算法初步

15

第二章  统计

十堰

16

第三章  概率

17

数学2-3

第一章  计数原理

黄石

18

第二章  随机变量及其分布

19

第三章  统计案例

咸宁

20

数学2-1

第一章  常用逻辑用语

21

第二章  圆锥曲线与方程

随州

22

第三章  空间向量与立体几何

23

数学2-2

第一章  导数及其应用

恩施

24

第二章  推理与证明

25

第三章  数系的扩充与复数的引入

仙桃

26

数学1-2

第一章  统计案例

27

第二章  推理与证明

天门

28

第三章  数系的扩充与复数的引入

29

第四章  框图

潜江

30

数学1-1

第一章  常用逻辑用语

31

第二章  圆锥曲线与方程

鄂州

32

第三章  导数及其应用

【说明】各市州按表中所分配的各模块各章内容,分章撰写一节起始课、一节小结课和单元检测评讲课案例,按每章内容选取一节具有代表性、典型性、教学难度大、适宜使用信息技术等内容的概念课、习题课和复习课案例,内容包括教学设计、教学实录和教学反思等,具体课型与内容划分由各市州教研员再行分配。提交时间为2012531日前

与主讲专家互动,请点击专家工作室:

   帅建成研修工作室:http://shuaijiancheng.51taoshi.com/

   发布课程愿景:

   http://www.51taoshi.com/homepage/training/viewtracourse.action?courseId=201203080935010491

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