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黄冈市2012年3月高三调考政治试卷分析

作者:陈汉平    文章来源:本站原创    点击数:9981    更新时间:2012-3-30
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一、各题具体分析

12题:是一道计算题,学生做计算题正答率总是在50%左右,原因有二:一是时间不够,猜答案;二是算反了方向。

13题:是一个语言学的词句理解,有一定的语文修养就能做出。

14题:考查收入分配不公的问题,考查学生的判断能力。

15题:考查增值倍的含义和作用,设计较好,涉及课本知识的理解。

16题:考查村民自治的内容,有利于加深学生对该问题的理解。

17题:考查科学决策的内容,失分的原因是学生审题不准。

18题:考查党的改善的知识,要求学生具有根据材料提取信息的能力。

19题:考查中华文化的特点,要求学生考虑问题不能脱离材料。

20题:考查意识的能动作用。

21题:考查真理的发展规律,学生错得较多的原因是没有审清题肢。

22题:考查创新的知识,属于常规知识考查,要求学生把握创新的含义。

23题:考查人生价值的理解。

38题:第一问考查科技创新对农业的作用,答案内容涉及的“管理方式”“发展模式”、学生根本没有涉猎。

第二问考查农业部门如何抓好种业创新,设问的主体有些模糊,农业部门是政府机构还是社会上的其他组织,由于主体不明,学生答题也难以把握。

39题:第一问考查儒家思想发展体现的文化生活道理,此题只要学生对课本知识掌握了作答就不难,没答好此题的学生是对课本知识不熟。

第二问考查的是道德与国家治理的关系,题目设问是道德能不能治理国家的问题。而答案的内容是儒家的道德思想需不需要继承和发展的问题,学生无法做对。

第三问是对材料体现的哲学道理分析,此题难度不大,答案也还较全面,学生容易作答。

二、试题全面总结

总之,此试卷对能力的考查较全面,内容涉及面也较广,但是主要的,试题的科学性是主要问题,没有认真审题,答案也不规范,造成学生学习兴趣受到打击,老师评讲不能自圆其说的尴尬局面。

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