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华中师范大学专业介绍

作者:华中师范…    文章来源:华中师范大学    点击数:34668    更新时间:2007-7-17
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华中师范大学专业介绍

政法学院

政法学院前身是中原大学教育学院政治系,她于1949125成立,1994年更名为法商学院,1997年元月定名为政法学院。20049月原政法学院和马列课部合并组建成新的政法学院。现已由当初的单一政治教育专业发展为思想政治教育、法学、哲学与国际政治四个本科专业,办学层次也由过去单一招收本科生向招收本科、硕士研究生、博士研究生等多层次发展。全院现有教职工100人,其中教授18人,副教授40人,硕士生导师51人、博士生导师6人。现可招收思想政治教育、法学、哲学、国际政治四个专业本科生;招收辩证唯物主义与历史唯物主义、科技哲学、伦理学、中共党史、马克思主义理论与思想政治教育、国际政治、经济法、民商法、宪法与行政法学等专业硕士研究生;同时招收马克思主义理论与思想政治教育、中共党史、马克思主义哲学专业博士研究生。马克思主义理论与思想政治教育学科为省级重点学科。

近年来,该院教师共承担省部级以上科研项目40项,获得省部级以上科研成果奖14个;出版书籍113部,其中专著44部,主编教材50部;公开发表论文619篇,其中在中文核心期刊上发表论文167篇;获得科研经费407.70万元。

 

思想政治教育专业

培养目标:本专业培养具备较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素养,具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识,能在中等以上学校、党政机关、企事业单位从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学、科研和思想政治工作的高级专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习和掌握马克思主义理论与思想政治教育方面的基本理论和基础知识,接受教学技能和科研写作等方面的基本技能训练,具备从事思想政治教育学科的教学与科研以及思想政治工作的基本能力。

培养对象:四年本科学历,授予法学学士或教育学学士学位

主要课程:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、政治学、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、世界政治经济与国际关系、马克思主义经典著作选读、法学概论、马克思主义伦理学、思想政治教育认识论、思想政治教育学原理、中学思想政治教学论

主要实践性教学环节:生产劳动、教育实习或毕业实习、社会调查、军事训练、学年论文、毕业论文等共36周。

毕业生就业情况:

 

法学专业

培养目标:本专业培养系统掌握法学知识,熟悉我国法律和党的相关政策,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习法律的基本理论和基本知识,接受法学思维和法律事务的基本训练,具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。

培养对象:四年本科学历,授予法学学士学位

主干学科:法学

主要课程:法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法总论、物权法、侵权行为法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际司法、国际经济法等

主要实践性教学环节:包括见习、法律咨询、社会调查、专题辩论、模拟法庭、疑案辩论、司法实习、军事训练、学年论文、毕业论文等共36

毕业生就业情况:

 

 

哲学专业

培养目标:本专业培养具备较高政治素质、道德素质和哲学理论素质,具有较强的理论思维能力和实际工作能力,能够在校期间通过努力继续深造,攻读硕士博士学位、也能在中等以上学校、党政机关、企事业单位以及社区服务机构从事科学研究、理论教学、行政管理、宣传教育等工作的高级专门人才。

培养要求:掌握马克思主义的基本理论和方法,树立正确的世界观和人生观。具备扎实的专业基础知识和基本技能,了解党和国家的大政方针、政策和法规,善于运用马克思主义的立场,观点和方法分析问题和解决问题,具有在本专业或相近专业或不同专业领域从事科学研究和实际工作的基本能力。

培养对象:四年本科学历,授予哲学学士学位

主要课程:哲学概论、马克思主义哲学、西方哲学、中国哲学、马克思主义经典哲学著作选读、科技与社会发展、伦理学、社会学、法理学、行政管理学、逻辑学、文化学、美学、科学方法论等

主要实践性教学环节:包括毕业实习或教育实习、社会调查、时事辩论、军事训练、生产劳动、学年论文、毕业论文等共36

毕业生就业情况:暂无

 

国际政治专业

培养目标:本专业培养具有一定马克思主义理论素养和国际政治、国际法、政治学等方面的基本理论和专门知识、能在党政机关、企事业单位、高校和科研等部门从事外交、外事、对外宣传、教学和研究等方面的国际政治学高级专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习政治学、国际政治、世界经济等方面的基本理论和基础知识,受到国际政治和国际形势研究、社会调查与统计等方面的基本训练,具有调查研究、分析判断和协调组织等方面的基本能力。

培养对象:四年本科学历,授予法学学士学位

主要课程:政治学原理、国际政治概论、国际法与国际组织、比较政治制度、当代国际关系、近现代化国际关系、近现代中国外交、西方国际关系理论、国际政治经济学、美国外交政策、亚太地区政治与经济、欧洲地区政治与经济、国际金融与贸易等

主要实践性教学环节:包括毕业实习或教育实习、社会调查、时事辩论、军事训练、生产劳动、学年论文、毕业论文等共36

毕业生就业情况:暂无

联系人:王茂胜

联系电话:027-67868502

 

教育科学学院于199311月在原教育系和教育科学研究所的基础上组建而成。现辖教育系、心理学系、教育科学研究所和高等教育研究所。设有教育学、学前教育、特殊教育、心理学等四个本科专业,拥有发展与教育心理学博士学位授权点、教育学一级学科博士硕士学位授权点和教育学博士后科研流动站。建有教育科学资料中心和计算机中心及心理学、教育技术、特殊教育等实验室;还有基础教育研究中心、课程研究中心、心理咨询中心等多个研究机构。

学院拥有一支学科门类齐全、年龄结构合理、有敬业精神和学术影响的师资队伍。现有专任教师61,其中副教授25人,教授26,博士生导师15人。目前,承担了国家级、省部级科研课题40余项,共获得科研经费300余万元。

全院在校本科生350人,硕士、博士研究生280人,教育硕士专业研究生440余人。

 

教育学专业

培养目标:本专业培养教育素养全面、教育理论基础扎实、具有创新精神和实践能力的专门人才,包括为研究生教育输送优秀的生源、为中小学输送教育科研人员、为教师教育机构输送教育类师资、为教育管理部门输送合格后备人才。

培养要求:在德、智、体、美等方面全面发展,热爱教育事业;掌握教育科学的基础知识和基本理论,了解教育科学的理论前沿,形成深入学习教育理论的潜力;掌握教育科学研究的基本方法,具有初步的教育科学研究能力,能够分析和研究中小学教育教学中的实际问题。具备比较全面的理论素养和宽阔的学科视野,具有职业转换和持续发展的能力,能够适应教育改革和发展的需要;熟悉我国的教育方针、政策和法规,积极参与实践,锻炼教育教学能力和组织管理能力,为未来参与教育教学活动和教育管理工作奠定基础。

培养对象:四年本科学历,授予教育学学士学位

主干学科:普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育论、中国教育史

主要课程:普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、课程与教学论、德育论、学校管理学、中国教育史、外国教育史、教育技术学、教育统计与测量、教育科学研究方法

主要实践性环节:教育调查报告、教育实习、毕业实习

毕业生就业情况:

 

 

特殊教育专业

培养目标:本专业培养具备特殊教育与普通教育的知识与技能,具有创新精神和实践能力的专门人才,主要培养能在特殊教育机构以及与特殊教育相关的部门、学校从事教学实践、研究、管理、康复与服务工作等方面的专门人才,并为研究生教育输送优秀的生源。

培养要求:本专业的学生应掌握先进的现代教育观念和教学方法,系统地掌握特殊教育需要儿童心理、教育、康复与服务等方面的基本理论与技能,了解国内外特殊教育发展的趋势与新进展,能够进行实际教学、管理、康复与服务等方面的工作,并能够初步从事特殊教育相关的实证与理论科学研究。

培养对象:四年本科学历,授予教育学学士学位

主干学科:特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、超常儿童心理与教育

主要课程:特殊教育概论、视力损伤儿童心理与教育、听力损伤儿童心理与教育、智力落后儿童心理与教育、学习障碍与自闭症儿童心理与教育、超常儿童心理与教育、特殊教育需要儿童病理学、全纳教育理论与实践、言语-语言听力学、特殊教育需要儿童诊断与评估、残疾儿童康复理论

主要实践性环节:教育实习、毕业实习

毕业生就业情况:

 

 

心理学专业

培养目标:本专业培养思想品德优良的、具备与现代高等教育相称的基本人文素养和科学素养的心理学专业人才。具体而言,本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识和基本技能,能在高等和中等学校、科研部门、企业和管理机构从事心理学教学、心理咨询服务、科学研究和管理工作的教师、研究人员、咨询人员、管理人员及其他专门人才,并为研究生教育培养生源。

培养要求:本专业学生主要学习心理学及相关基础学科的基本知识,受到心理学科学思维和科学研究的基本训练,具备良好的从事教育、研究、咨询和管理等工作的能力和职业素养。简言之,四年的教学工作应围绕如下四个方面进行:增进人文素养、夯实理论根基、加强方法训练、提高应用技能。

培养对象:四年本科学历,授予理学学士学位

主要课程:人体解剖生理学、普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、生理心理学、认知心理学、发展心理学、教育心理学、心理学史、社会心理学、人格心理学、变态心理学、心理咨询与治疗、学校心理辅导、组织行为学、人力资源管理学等

主要实践性环节:教育实习、毕业实习

毕业生就业情况:

联系人:陈迪明

联系电话:027-67868276

 

历史文化学院

历史文化学院是我校传统优势学院之一。学院现有两系(历史系、文化学系)、四所(中国近代史研究所、中国历史文献研究所、楚学研究所、文化产业研究所)。历史学专业为国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、博士后流动站、一级学科博士点授予单位,中国近代史研究所是教育部人文社会科学重点研究基地,中国近现代史为全国高等学校重点学科,中国历史文献学为湖北省高等学校重点学科。

学院有教职工83人,其中教授29人(博士生导师18人),副教授25人,讲师13人。学院资料中心藏书15万余册,中外文期刊500余种,文物馆珍藏各类文物近4000余种(类),机房拥有计算机60余台,多媒体教室设备先进、齐全。近五年来,学院承担省部级以上科研项目70余项,出版学术著作、教材近百部,发表论文620余篇。

学院招收历史学专业(含文科基地班,包括历史教育、文化遗产的开发与管理二个专业方向)、公共事业管理专业(文化管理)本科生,公共事业管理(文化事业管理)专业硕士研究生以及中国历史文献学、中国古代史、中国历史地理、中国近现代史、世界史、专门史、国际关系史、区域文化史、经济—社会史、史学理论方向的博士生。

为了适应21世纪我国政治、经济、文化和社会发展的需要,历史文化学院的教学和科研本着“大文科”的思路,实行文史哲打通、文理兼容,培养高水平的文科基础学科教学和科学研究的复合型人才。学院内各层次的毕业生,将根据国家有关政策和毕业生的志愿,优先到有关高校、科研单位、中学和其它相关部门工作。学习与能力特别优秀的学生可直接攻读硕士、博士学位。

学院学生能力强、兴趣广,基地班曾获全国先进班集体、省级先进班集体荣誉称号。

学院设有章开沅东西方文化交流学术基金、野泽丰奖学金、张舜徽奖学金,以奖励学习、科研优秀的学生。

 

历史学专业

培养目标:本专业培养具有良好的政治思想素质,有较强的学习和研究能力、创新精神和实践能力的一流师资、基础学术人才和应用型人才。

培养要求:掌握本专业的基本理论,基本知识和基本实践技能,了解历史学的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及历史相关学科和产业的发展状况,具有获取知识和信息的能力,了解相近专业的一般原理和知识,具有一定的教育学、心理学方面的基本技能;掌握一门外国语,掌握中外文资料查询、文献检索、阅读本专业的外文书刊的技能,具有一定的撰写论文、参与学术交流的能力。

学制与学位:四年本科学历,授予历史学学士学位。其中基地班实施了3+3模式,部分优秀学生可在大三结束后,提前进入研究生阶段学习

主干学科:历史学

主要课程:中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界近现代史、史学理论等

主要实践性教学环节:教育实习、专业考察、社会调查、毕业论文等

毕业生就业情况:

 

公共事业管理专业

(文化及跨文化管理)

培养目标:本专业培养有良好的政治思想素质,有较强的学习研究、创新精神和实践能力,在文化学、管理学方面具有扎实的理论知识和职业技能,毕业后能在文化管理机关、文化企事业单位从事文化艺术管理、文化产业经营、文化研究和交流的应用型、复合型高级专业人才。

培养要求:本专业要求学生系统掌握文化管理方面的基本知识、理论、方法和现代技术,熟悉我国文化方针、政策和法规,了解中外文化产业发展的现状与趋势,综合运用管理、经济、法律的相关知识和专业技能,从事文化市场管理、文化产业开发、文化产品与服务的策划与营销,具备较熟练运用外语和计算机的能力。

学制与学位:四年本科学历,授予管理学学士学位

主干学科:管理学、文化学

主要课程:管理学原理、经济学原理、文化学导论、文化产业学、文化政策与法规、管理心理学、文化管理经济学、文化策划学、中国企业文化理论与实务、信息管理系统、专业外语、计算机

实践性环节:毕业实习、毕业设计等

毕业生就业情况:

 

联系人:寇富安

联系电话:027-67868293

电子信箱:kofuan@mail.ccnu.edu.cn

 

     

自学校成立之初,便建有中文系,她是文学院的前身,至今已有百年的办学历史。现在文学院设有三个系,内含5个本科专业,分别是:中文系(包含汉语言文学专业、戏剧影视文学专业)、新闻传播学系(包含新闻学和广播电视新闻学两个专业)和语言学系汉语言专业。现有在校全日制本科生、研究生1942人。文学院现有教职工120余人,其中教授34人(博导23人),副教授40余人。经教育部批准,建有国家人文社科重点研究基地和国家级重点学科各1个;并被国务院学位委员会授予中国语言文学一级学科硕士、博士学位授予权,招收文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中外语言比较、中文信息处理和中国民间文学等10个专业博士研究生和文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中国民间文学以及新闻学(含出版编辑学)、影视文学、语文教学论等11个专业的硕士研究生。被人事部和全国博士后管委会批准为中国语言文学一级学科博士后流动站,招收和培养博士后。文学院还建有独立的资料中心,藏书10万余册,供师生借阅;建有新闻媒体综合实验室和戏剧影视艺术实验室,为学生的专业实践提供舞台与场所;并编辑出版有《外国文学研究》、《汉语学报》、《中国民间文艺学年鉴》和《语文教学与研究》(教师版、学生版和综合版各1种)等6种杂志,面向海内外发行。

 

汉语言文学专业

培养目标:本专业培养具有系统的汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能,具有现代教育观念,适应现代社会需求,能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和研究的教师、研究人员及其他教育工作者。

培养要求:本专业学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识,受到教育和教学的基本训练,具有良好的人文素质和教师职业素养,初步具备从事本专业工作的教学能力和科研能力。

要求:本专业学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识,受到教育和教学的基本训练,具有良好的人文素质和教师职业素养,初步具备从事本专业工作的教学能力和科研能力。

培养对象:四年本科学历,授予文学学士学位

主干学科:汉语言文字学、古代文学、现当代文学、文艺学、外国文学

主要课程:语言学概论、现代汉语、古代汉语、汉语史、中国文化概论、中国古典文献学、文学文本解读、文学理论、马克思主义文论、中国现当代文学、中国古代文学、中国近代文学、民间文学、比较文学、外国文学、美学、写作、文艺心理学、文学批评、语文教学论、自然科学基础等

主要实践性教学环节:教育实习或毕业实习6

主要专业实践:中学教学实习

毕业生就业情况:

 

戏剧影视文学专业

培养目标:本专业培养具有戏剧和影视文学基本理论及剧本创作和戏剧影视评论能力,能在剧院或电视台、电视剧制作部门、电影厂、音像出版部门、宣传部门及报刊从事文学创作、编辑及作品评论与理论研究工作的高级专门人才。

培养要求:本专业学生应具备马克思主义基本理论修养,熟悉国家文艺政策,系统掌握戏剧影视文学基本理论、基本知识,了解本专业及有关边缘学科的发展动态,具备较深厚的中外文学修养和戏剧影视艺术修养,要有较强的观察、理解、概括生活的能力,有较强的戏剧影视文学剧本创作能力、评论能力、戏剧影视编导能力,具备基本的专业研究能力。

培养对象:四年本科学历,授予文学学士学位

主干学科:艺术概论、中外戏剧史、影视剧本写作、影视鉴赏与评论

主要课程:艺术概论、中外影视史、中外戏剧史、中外电影文学史、戏剧剧本写作、电视剧创作、影视写作、戏剧概论、电影艺术概论、戏剧剧本鉴赏与批评、影视评论、表演导演艺术基础、舞台美术基础以及中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、音乐美术鉴赏等专业课,高年级还开设有文艺学系列、文学系列以及新闻传播学系列的20余门选修课程

主要实践性教学环节:教育实习或毕业实习,总时间为19

主要专业实践:电影电视剧制作、专业报纸、文化演出及管理部门

毕业生就业情况:暂无

汉语言专业

培养目标:本专业培养在汉语及语言学、中国文学等方面有宽广系统的知识面,有坚实的专业理论基础、有良好的社会就业适应力,德智体全面发展,能在高校、科研机构和机关企事业相关部门从事汉语言文字的教学科研、对外汉语教学、语言文字管理及应用方面实际工作的语言高级专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习汉语及语言学、中国文学的基本理论和基本知识、受到有关理论、发展历史、研究状况等方面的系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练,具有初步的语言调查和语言研究能力。

培养对象:四年本科学历,授予文学学士学位

主干学科:语言学概论、现代汉语、古代汉语、汉语发展史

主要课程:语言学概论、现代汉语、古代汉语、汉语发展史、数理逻辑、中外语言学史、文字学、语义学、语用学、汉语方言学、中国语言学史、西方语言学史、言语交际学、应用语言学、文化语言学、社会语言学、话语语言学、现代汉语语法研究、儿童语言发展研究、中国民族语言概论、计算语言学、实验语音学、中文信息处理、语言教学法、文学理论、中国古代文学、中国现当代文学

主要实践性教学环节:教育实习或毕业实习

主要专业实践:中学教学实习或语言社会调查实践

毕业生就业情况:

新闻学专业

培养目标:本专业培养德智体全面发展的能从事新闻、出版与宣传工作的高级专门人才。

培养要求:本专业学生应掌握马克思主义基本原理和新闻学的基础理论;熟悉党和国家有关的方针、政策和法规;了解国内外形势,能运用马克思主义的立场、观点和方法观察分析问题;具有新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等基础知识和基本技能,有较宽的知识面,有较强的文字、口头表达能力、社会活动能力和初步的科研能力;在掌握外语工具方面,应具有较强的阅读本专业书刊的能力,一定的听力,初步的写作和口头交际能力。

培养对象:四年本科学历,授予文学学士学位

主干学科:新闻学原理、中外新闻事业史、新闻采访与编辑、传播学概论

主要课程:新闻学原理、中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄影、新闻评论、马列新闻理论原著选读、公共关系学、广告学、传播学概论、广播电视编导、节目主持、新闻业务实习等

主要实践性教学环节:毕业实习9

主要专业实践:到报社、电视台、电台等新闻单位实习12-16

毕业生就业情况:

 

广播电视新闻学专业

培养目标:本专业培养德智体全面发展的能从事广播、电视等宣传部门的新闻采编、录播、摄影及有关实际工作的高级人才。

培养要求:本专业学生应掌握马克思主义基本原理,熟悉我国有关新闻宣传方针、政策和法规;能运用马克思主义的立场、观点和方法观察和分析国内外形势和问题;具有新闻学的基本理论和基础知识;掌握现代新闻传播工具的基础知识和基本技术,能独立进行广播、电视新闻采访与编辑;有较宽的知识面,有较强的文字和口头表达能力、社会活动能力及初步的科研能力;在掌握外语工具方面,应具有较强的阅读本专业书刊的能力,一定的听力、初步的写作和口头交际能力。

培养对象:四年本科学历、授予文学学士学位

主干学科:节目主持、电视摄像、广播电视编辑与节目制作、广播电视新闻采访与写作

主要课程:广播电视概论、中国广播电视新闻史、外国广播电视新闻史、广播电视新闻采访、广播电视新闻写作、电视摄像、节目主持、广播编辑与节目制作、电视编辑与节目制作、广播电视技术、广告学、公共关系学、广播电视新闻业务实习等

主要专业实践:到电台、电视台等新闻单位实习12-16

毕业生就业情况:

联系人:何小红

联系电话:027-67868341

 

外国语学院   

外国语学院下设英语系、公外系、俄语系、日语系以及英美文学与比较文学研究所、外国语言学与应用语言学研究所、翻译研究中心、大学英语教学与测试研究中心、以及“华外”人才培训中心。现有各类学生1600余人,教工180余人,其中教授16人,副教授58人,博士生导师2人,有23位教师已获得或正在攻读博士学位。英语语言文学为湖北省重点学科,中外语言比较博士点已获准招生。目前,外国语学院设有英、俄、日语语言文学本科专业,有英语语言文学、俄语语言文学、外国语言学和应用语言学三个专业硕士学位授予权,并招收英语教育硕士和英语硕士学位课程班。还开办有本科函授、夜大和英语自学考试试点班等。主办的《中学生英语》(初中版、高中版)和《中学俄语》(月刊),面向国内发行。与文学院合作主办的全国外国文学类核心刊物《外国文学研究》(双月刊)面向国内外发行。外国语学院还拥有现代化的电教设备和丰富的声像资料,建成规模较大的数字化多功能的学习中心,资料室有外语藏书万余册。

外国语学院一向重视开展国内外学术交流活动,先后有50多名教师到美国、英国、澳大利亚、德国、法国、波兰、俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯、新西兰等国家讲学、访问、参观和学习,并且长期与美国的杨伯翰大学、奥克斯坦那大学合作交流。由于国内外学术交流的不断开展,大大地促进了我院教学及科研水平的提高。近年来,我院教工在国内外出版社、学术刊物上出版著作和发表各种论文共计100余部篇。

世贸组织的加入,进一步促进了我国经济全面发展,同时,加剧了社会对外语人才的需求。为更好地服务于社会,外语学院提出“稳定本科招生规模,扩大研究生招生,加强本科后在职教育,开发新型应用型学科”的办学思路。积极筹备开设“翻译”和“经贸英语”等学科专业,着力开展跨语种嫁接,实行日英俄、英日法等多语种复合培养模式。同时,扩大研究生招生规模,坚持发展在职研究生培养,并努力争取外语本硕连读。从2003年开始,英语专业招生实行文理兼收。

 

英语专业

培养目标:本专业培养具有扎实的英语语言基础和语言基本技能,较熟练的英语语言运用能力,能在高等和中等学校进行英语教学和研究的教师及其他教育工作者。

培养要求:本专业学生主要学习英语语言基础知识,受到英语听、说、读、写、译等方面的语言基本技能训练,能够较熟练的使用计算机进行英语及汉语语言文字处理,通过教育理论课程和教育实习环节形成良好的教师素养,获得从事英语教学的基本能力和英语教育研究的基本能力。

培养对象:四年本科学历,授予文学学士学位

主干学科:英语语言学、外国文学、翻译学

主要课程:基础英语、高级英语、阅读、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言理论、外语教学理论及方法、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情介绍、第二外国语

主要实践性教学环节:四年安排实践性教学9周左右,其中毕业设计或毕业论文不少于6

主要专业实践:毕业实习安排在第七学期,不少于6

毕业生就业情况:

 

俄语专业

培养目标:本专业培养具有扎实的俄语语言基础知识和语言基本技能,较熟练的俄语语言运用能力,能够在高等和中等学校进行俄语教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

培养要求:本专业学生主要学习俄语语言基础知识,训练俄语听、说、读、写、译等方面的语言基本技能,能够较熟练地使用计算机进行俄语及汉语语言文字处理,通过教育理论课程和教育实习环节形成良好的教师素养,获得从事俄语教学的基本能力和俄语教育研究的基本能力。

培养对象:四年本科学历,授予文学学士学位

主干学科:语言学、翻译学、文学

主要课程:基础俄语、语音、语法、视听、口语、俄语写作、语言学概论、主要俄语国家文学史及文学作品选读、主要俄语国家国情、翻译理论与实践、俄语教学理论及方法、俄语测试理论及方法、基础英语

主要实践性教学环节:四年安排实践性教学9周左右,其中毕业设计或毕业论文不少于6

主要专业实践:毕业实习安排在第七学期,不少于6

毕业生就业情况:

 

日语专业

培养目标:本专业培养具有扎实的日语语言基础和比较广泛的科学文化知识,有较熟练的日语语言运用能力。同时开设三年半的英语课程(第二外语),使学生掌握两门外语,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学工作的日语高级专业人才。

培养要求:本专业学生主要学习日语语言、文学、历史、政治经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识,受到日语听、说、读、写、译等方面的良好的训练,掌握一定的科研方法,具有从事翻译、研究、教学工作的业务水平及较好的素质和能力。

培养对象:四年本科学历,授予文学学士学位

主干学科:语言学、翻译学

主要课程:基础日语、语音、语法、视听、口语、日语写作、语言学概论、日本国文学史及文学作品选读、日本国国情、翻译理论与实践、日语教学理论及方法、日语测试理论及方法、基础英语

实践性教学环节:四年安排实践性教学9周左右,其中毕业设计或毕业论文不少于6

主要专业实践:毕业实习安排在第七学期,不少于6

毕业生就业情况:暂无

 

人:黄光远

联系电话:027-67865741

 

经济学院的前身可追溯到上世纪30年代成立的华中大学经济系。改革开放以后,为适应社会经济的发展,我校于1985年成立了城市经济管理系,在全国较早创立了房地产专业。1993年成立了经济系。1997年,学校决定经济系与城市经济管理系共同组建经济学院。

经济学院现有四个系(经济系、城市经济管理系、工商管理系、国际经济与贸易系);两个博士点方向(城市经济与政府管理、市场经济政府行为研究);一个校级重点学科(经济学);三个硕士学位点(政治经济学、区域经济学、西方经济学);三个本科专业(工商管理专业、经济学专业、国际经济与贸易专业)。从学科分类看,有跨理论经济学、应用经济学、工商管理三大类。

经济学院现有理论经济学、应用经济学、国际贸易、房地产经济学、企业管理、城市经济与土地管理等六个教研室;有教职工47人,其中,教授7人,副教授20人,硕士生导师21人,博士生导师2人。

经济学院一贯重视学生创新能力、科研能力的培养,在上海、南京、武汉等城市建立了多个教学实习基地。该院学生历年在全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛及湖北省大学生科研竞赛中取得优异成绩。

 

工商管理专业

 

培养目标:主要培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在企事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识,受到企业管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力。

培养对象:四年本科学历,授予管理学学士学位

主干学科:管理学

专业方向1 企业管理

主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、产业组织理论、统计学、会计学、金融学、财政学、企业财务分析与管理、市场营销学、现代企业管理、电子商务技术与信息技术管理、项目管理、物流管理、跨国公司管理、人力资源管理、国际商务、企业运营管理、企业战略管理等

专业方向2 房地产经营管理

主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、产业组织理论、统计学、会计学、金融学、财政学、企业财务分析与管理、市场营销学、现代企业管理、电子商务技术与信息技术管理、房地产经济学、房地产金融学、房地产估价、房地产营销与经纪、房地产投资分析、产权与物业管理、建筑工程概论、城市经济学、城市规划等

主要实践性教学环节:计算机应用、企业运营管理、房地产投资评估、社会调研

主要专业实践:毕业实习

毕业生就业情况:

 

 

经济学专业

 

培养目标:具有扎实的马克思主义经济学理论基础、熟悉现代西方经济学理论,较熟练掌握现代经济分析方法,知识面较宽,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力,能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。

培养要求:本专业要求学生系统掌握经济基本理论和相关的基础专业知识,了解市场经济的运行机制,熟悉党和国家的经济方针、政策和法规,了解中外经济发展的历史和现状;了解经济学的学术动态;具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力,并具有较强的文字和口头表达能力的专门人才,能熟练掌握一门外语。

培养对象:四年本科学历,授予经济学学士学位

主干学科:经济学

主要课程:政治经济学、社会主义市场经济概论、微观经济学、宏观经济学、财政学、金融学、统计学、会计学、计量经济学、发展经济学、劳动经济学、制度经济学、管理学、产业组织理论、经济学说史、资本论、货币银行学、社会经济调查与写作、信息经济学、经济法、证券投资学、保险学、资产运营理论与实务、期货理论与实务、公共经济学、区域经济学、中国近现代经济史等

主要实践性教学环节;计算机应用、社会调研

主要专业实践:毕业实习

毕业生就业情况:

 

国际经济与贸易专业

 

培养目标:德智体全面发展,英语基础扎实,掌握现代市场经济理论,具有扎实的国际经济贸易实务知识和技能,能在外贸、企业、银行等部门从事经济工作,在经济管理机关从事管理工作的专门人才。

培养要求:本专业要求学生系统掌握国际贸易的基本理论,熟悉我国对外经济贸易的方针、政策和法规;具有现代经营意识和战略眼光,了解开展国际商务活动的环境因素,掌握国际贸易的经营方法、业务知识和技能;具有调查研究和分析、解决实际问题的能力。熟练掌握一门外语,能运用外语开展业务工作。

培养对象:四年本科学历,授予经济学学士学位

主干学科:经济学

主要课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、金融学、财政学、会计学、统计学、世界经济、国际贸易理论、国际金融理论、国际投资理论、国际结算、国际市场营销、金融市场学、金融工程学、WTO概论、跨国公司管理、世界经济地理、国际商法、国际金融法、经贸英语、国际经济合作、投资银行业务、电子商务、外贸函电、国际贸易实务、中国对外贸易概论、国际投资与信贷、外汇交易实务、外贸运输与保险、国际金融管理、国际商务公关与谈判、国际技术贸易等

主要实践性教学环节:计算机应用、国际贸易实务、社会调研

主要专业实践:毕业实习

毕业生就业情况:暂无

联系人:李方红

联系电话:027-67868313

 

     

作为华中师范大学前身之一的中华大学,在20世纪30年代,就在当时的文学院开设社会学课程。19461947年,华中大学文学院设立历史社会学系。1981年,华中师范学院恢复社会学专业教学。1993年成立社会学系,招收社会学本科生和硕士研究生。2001年,引进原人民大学副校长、中国社会学会会长郑杭生教授为我校特聘教授,以加强社会学学科建设。2002年挂靠政治学招收政治社会学方向的博士研究生。2003年获得社会学博士学位授予权,2004年开始独立招收社会学博士研究生,社会学系由此实现了跨越式发展,步入超常规发展的轨道。

社会学系现有教授4人,特聘教授1人,副教授6人,国内外兼职、客座教授10余人,承担国家级、省级重点科研课题十余项。该系有社会学与社会工作两个专业,下设社会学理论与方法、社会工作与社会保障、应用社会学三个教研室,同时设有社会学研究中心、社会福利研究中心、社会思想史研究中心。此外,中国青少年犯罪研究会中南青少年犯罪研究中心、湖北省文化社会学研究会挂靠该系。

 社会学系实行开放的办学模式,面向国内外聘请了一批知名的专家学者为兼职教授,并与日本、美国及香港地区等有关高校的社会学与社会工作系建立了稳定的合作办学和学术交流关系,同时在湖北省各地市建立了十余个社会学与社会工作教学实践基地。

社会学系非常注重学生科研创新能力的培养,自1998年以来该系学生在《青年研究》、《社会科学》、《理论月刊》、《社会》等杂志上发表论文百余篇,部分论文在全国社会学学会年会上获奖,该系学生在第五届、第六届、第七届、第八届全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中均取得优异成绩。

 

社会学专业

培养目标:本专业培养具备较全面的社会学理论、较熟练的社会调查技能,能在教育、科研机构、党政机关、企事业单位、社会团体从事社会研究与调查、政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测等工作的社会学专业高素质人才。

培养要求:本专业学生主要学习理论社会学和应用社会学的基本知识,接受社会研究和社会调查技能以及表达能力的基本训练。毕业生应系统掌握社会学的基本理论和基本知识,熟悉中外社会学的主要学派与学说,并善于分析各种具有重大影响的社会理论和思潮;掌握社会调查研究方法和技能及社会统计分析方法,具有较强的实际应用能力;掌握文献检索和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有较强的论文写作和语言表达能力,形成良好的专业素养;学生还必须学习相关学科的基本知识,具备从事专业教学、科研及开展实际工作的基本能力。

培养对象:四年本科学历,授予法学学士学位

主干学科:社会学

主要课程:社会学概论、社会调查研究方法、社会心理学、社会思想史、国外社会学学说、社会统计学、发展社会学、组织学原理、社区概论、社会工作

主要教学实践环节:专业调查、毕业实习

毕业生就业状况:

 

社会工作专业

培养目标:本专业培养具备良好政治素质与道德修养,既有社会工作理念又具备社会工作实务技能的专业社会工作者。学生毕业后,能够胜任政府社会福利部门、相关社会团体和基层社区的管理和调研工作,可以在企事业单位和社会福利机构从事社会工作,在教学科研单位从事与社会工作相关的教学与研究。

培养要求:本专业学生主要学习社会工作的基本理论和基本知识,接受社会工作专业价值理念的培养和专业方法的基本训练。毕业生应系统掌握社会工作的理论和社会工作方法,树立牢固的社会工作价值观。善于运用社会工作理论分析和解决相关社会现象和问题,具备开展社会工作的能力,学生还必须学习和了解相关学科的基本知识,掌握社会调查与研究的基本方法与技能,具备运用现代信息技术获取相关信息并进行分析和处理的能力。学生应熟悉国家的有关政策和法律,具备良好的人文精神和科学研究素养,具有较强的实际工作能力。

培养对象:四年本科学历,授予法学学士学位

主干学科:社会工作

主要课程: 社会工作概论、社会学概论、社会调查研究方法、社会心理学、社会个案工作、社会小组工作、社区工作、社会行政、社会福利制度、社会保障学

主要教学实践环节:社会工作专业实习、社会调查、毕业实习

毕业生就业情况:暂无

人:刘宝卿

联系电话:027-67868324

 

物理科学与技术学院

物理科学与技术学院源于华中大学1903年创立的理学院物理系,历经百年沧桑,经过几代学人的共同奋斗,在学科建设、师资队伍建设和人才培养方面取得了令人鼓舞的光辉业绩,发展成为具有基础理论研究优势、工科应用研究亮点的特色学院。

学院拥有教育部批准建设的国家理科(物理学)基础科学研究和教学人才培养基地,物理学博士后流动站,物理学一级学科博士学位点(主要在理论物理、粒子物理与原子核物理、凝聚态物理、光学、无线电物理、原子与分子物理等二级学科招收硕士、博士学位研究生),拥有物理学科教学论(教育学)、天体物理(天文学)、电路与系统(工学)、物理电子学(工学)、材料物理学与化学(工学)5个硕士学位点,学院设有湖北省重点学科“理论物理”“粒子物理与核物理”和湖北省重点实验室“高能物理实验室”,挂靠学院的单位有中南地区理论物理学术交流中心。

学院设有物理学系、电子与信息工程系、粒子物理研究所、纳米科技研究院和信息资料中心。物理学系设有物理理论教学中心、物理实验教学中心,理论物理、光学、凝聚态物理、物理教育、时空复杂体系研究室;电子与信息工程系设有电信工程理论教学中心、电信工程实验教学中心,电路与系统、物理电子学研究室;粒子物理研究所设有4个研究室,主要在高能重离子碰撞实验、夸克物质理论与有限温度场论、高能物理实验数据处理、高能物理唯象理论、复杂性动力学等方向开展研究;纳米科技研究院设有低维纳米材料与器件、碳纳米管及组合技术、仿生纳米表面科学与应用研究室。学院还设有天体物理研究所、光电集成技术研究中心、应用物理研究所、电子与计算机研究所、物理教育研究所等科研机构。学院信息与资料中心采用现代化手段,开设电子阅览室,收藏中外书籍资料2.8万余册。

全院在职教工122人,其中国家级教学名师1人,全国优秀教师1人,博士生导师20人,教授29人,副教授30人,具有博士学位的教师38人。

近五年来在国内外学术期刊上发表论文754篇,其中SCI收录339篇,在物理学科顶尖的学术杂志Phys. Rev. Lett.上发表近20篇学术论文。出版学术专著7部,译著4部,教材7部。

学院与德国柏林自由大学、德国海德堡研究所、瑞典隆德大学、美国伯克利国家实验室、美国布海汶国家实验室、美国加州大学洛杉矶分校、欧洲核子研究中心、法国巴黎第十一大学、法国南特大学、俄罗斯列别捷夫物理研究所、DUBNA核子研究中心、莫斯科KOCHATOV研究所、荷兰奈梅亨大学、印度拉贾斯坦大学、挪威卑尔根大学、波兰核物理研究所等近20个国外研究机构建立有密切的合作交流关系。

本科专业:物理科学与技术学院招收物理学、电子信息科学与技术、通信工程三个本科专业,国家物理学基础科学和教学人才培养基地班(择优保送硕博连读)学生主要从这三个专业中选拔。学院以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导方针,坚持贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想,注重本科生的综合素质培养,结合理工科学生特点,大力开展人文素质教育,充分利用综合性师范大学浓厚的校园文化氛围,积极开展健康向上的文体活动,丰富学生业余生活。1999年,96级基地班受到教育部、团中央联合表彰,被评为“全国先进优秀班集体标兵”。近5年来,在全国大学生电子设计大赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生数模竞赛、全国大学生“挑战杯”课外科技作品大赛等一系列竞赛中,该院学生获奖32项;并有10余篇本科生论文公开发表在《中国物理快报》、《高能物理与核物理》等国家级核心刊物上。近年来毕业生考研保研比例达40%以上。

 

物理学专业

培养目标:本专业培养掌握物理学的基本知识、基本理论,受到良好的科学实验技能和科学研究的初步训练,具有较强的自学能力和创新精神,能在高等和中等学校进行物理学及相关学科教学的教师、教育科研人员和科学工作者。

培养要求:本专业学生主要学习物理学的基本知识和基本理论,受到进行物理实验以及教育理论与实践的基本训练,具备进行物理学基本理论及应用研究的初步能力和从事物理教学和教学科研的能力。

培养对象:四年本科学历,授予理学学士学位

主干学科:物理学

主要课程:数学基础(高等数学、线性代数、数学物理方法)、普通物理(力学、热力学与分子物理、电磁学、光学、原子物理)、近代物理(分析力学、电动力学、统计物理学、量子力学、固体物理)、物理学系二级学科系列专业方向课、 电子技术(电子技术基础及实验、微机原理、现代教育技术、开放综合实验、C++)、教育理论(心理学、教育学、物理教育学)

主要实践性教学环节:综合实验、科能能力培训、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等,一般安排1520

主要专业实验:普通物理实验、近代物理实验、电子技术、综合实验等实验

毕业生就业情况:

 

电子信息科学与技术专业

培养目标:本专业培养具备电子信息科学与技术的基本知识、基本理论,受到良好的科学实验训练和科学研究初步训练,能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习电子信息与技术的基本理论和技术,受到科学实验和科学思维的训练,具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发以及系统集成的基本能力。

培养对象:四年本科学历,授予工学学士学位

主干学科:电子科学与技术、计算机科学与技术

主要课程:数学基础(高等数学、线性代数、数学物理方法、概率统计)、大学物理、电子技术(电路分析、模拟电路、数字逻辑电路)、微 机(C++程序设计、数据结构、微机原理与接口技术、多媒体技术)、信号与系统、通信(数字信号处理、光纤通信、近代电子学、通信原理、现代通信电子系统、信息理论与编码、计算机辅助电路设计)、电磁场(电磁场理论、微波原理)

主要实践性教学环节:生产实习、毕业论文等,一般安排1020

主要专业实验:物理实验、电子技术实验、微机原理与接口实验、近代电子实验等

毕业生就业情况:

 

通信工程专业

培养目标:本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网络等方面的知识,能在通信领域中从事研究、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。

培养要求:本专业学生主要学习通信系统和通信网络等方面的基础理论、组成原理和设计方法,受到通信工程实践的基本训练,具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。

培养对象:四年本科学历,授予工学学士学位

主干学科:信息与通信工程、计算机科学与技术

主要课程:电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理、光纤通信、移动通信、现代通信技术等

主要实践性教学环节:计算机上机训练、电子工艺实习、电路综合实验、生产实习、课程设计、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30

主要专业实验:通信原理实验、电子电路实验、数字系统与逻辑设计实验、光纤通信实验等

毕业生就业情况:暂无

 

人:马海波

联系电话:027-67867011

 

 

化学学院

化学学院的历史可追溯到1929年建立的华中大学化学系和1930年建立的中华大学化学系。学院现由农药与化学生物学教育部重点实验室、湖北省农药工程技术研究中心、化学系、应用化学研究所、农药化学研究所、基础化学教学实验中心和分析测试中心组成。拥有一座使用面积达14000多平米的现代化实验大楼和价值2000多万元的大型先进仪器设备。

化学学院现有教职工105人,其中博士生导师12人,教授20人,副教授(高职研究人员)26人,高级工程师7人,讲师14人。具有博士学位者25人,留学回国人员12人,教师队伍中,有2名教师入选教育部跨世纪人才培养计划,4名教师入选教育部骨干教师培训计划,1名教师入选教育部高校化学专业教学指导委员会委员,1人入选湖北省新世纪高层次人才工程第一层次,1人入选湖北省新世纪高层次人才工程第二层次,3人被授予湖北省普通高校跨世纪学科带头人称号,1人入选湖北省百名跨世纪青年优秀人才。院资料室现藏书过万册,有国内现刊 110多种,Journal of the American Chemical Society等国外原版刊物20多种。学院的学科设置涉及理(化学)、工(应用化学)、农(农药学)三个学科门类,跨三个一级学科(化学、化学工程、植物保护)。学院现面向全国招收化学、应用化学、化学生物学三个专业的本科生,招收无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、应用化学、化学教学论、农药学、农业推广等8个专业的硕士研究生,同时招收农药学、有机化学两个专业博士研究生。农药学是湖北省省级重点学科,也是我校设有“长江学者”特聘教授和客座教授岗位的学科。近十多年来,学院承担了国家重点科技攻关、国家自然科学基金等国家级以及部、省、市级科研项目190余项,目前正在进行的有 973”国家重大基础研究前期专项、“十·五”攻关、国家自然科学基金等项目,先后获国家级、省部级教学科研成果奖励数十项,并多次被国家授予先进集体的光荣称号。

学院有着优良严谨的治学传统和创新的现代化管理理念。历年来高度重视学生的教学和管理,十分注重培养学生“高品德、厚基础、宽学知”的综合素质。学生在校期间,多次在全国大学生科“挑战杯”技活动及省级相关比赛中获奖,涌现了以湖北省“先进班集体”、湖北省“三好学生”、全国百名“三好学生”为代表的大批优秀学生团体和优秀个人。毕业生普遍受到社会各界的欢迎,其中有相当数量的学生考取了国内外著名高校和科研院所的硕士、博士研究生。目前有数十人在哈佛大学等国外著名大学工作或从事博士、博士后研究,有的已经走上了学术领导岗位。

 

化学专业

培养目标:本专业主要培养德智体全面发展的中等学校化学教师;同时培养从事与化学专业相关的社会需求的专业人才,并输送与化学专业有关的硕士研究生生源。

培养要求:掌握本专业的基本理论、基本知识和基本实验技能,了解化学学科的理论前沿、应用前景和最新发展动态,具备扎实的基础、宽厚的知识面,具有一定的自学能力和创新能力;掌握教育学、心理学基本理论,熟悉教育法规,具有良好的教师素养和从事化学教学、化学教学研究的基本技能,了解化学教育发展的最新研究成果;了解相近专业的一般知识,具有一定的应用开发研究能力,掌握计算机基础技能,并具有运用现代教育技术进行化学教学的能力;掌握一种外国语,掌握中外文资料查询、文献检索的方法,能阅读本专业的外文书刊,并具有一定的科研能力。

培养对象:四年本科学历,授予理学学士学位

主干学科:化学

主要课程:普通化学原理、无机化学、分析化学、物理化学、有机化学、结构化学、仪器分析、化工基础、化学信息学、生物化学等课程以及相关的实验课程,教育学、心理学、化学教学论等

主要实践性教学环节:教育实习、化学工程见习、教育调查、社会调查或毕业论文等,一般安排15-20

毕业生就业情况:

 

应用化学专业

培养目标:培养德智体全面发展的具有化学理论基础,熟练的实验技能,熟悉化学化工技术与化学信息,能从事与化学有关的如卫生、环保、医药、轻工、海关、公安、消防、商检检疫、外贸等部门以及在化工(涂料、油墨、塑料、化妆品、日用化学品等)、石油、冶金、农林、水产资源等企业从事研究开发、技术检测、产品深加工等技术工作和管理工作,具有创新精神的高级应用型化学技术人才。本专业毕业生也是输送与化学有关专业硕士、博士研究生的生源之一。

培养要求:在专业培养中特别强调加强基础,掌握本专业的基本理论、基本知识、基本实验技能,并着重要求拓宽知识面,培养熟练的化学实验技能,良好的计算机操作能力;良好的科技外语、科技文献检索能力;了解化学的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及化学相关产业的发展状况,具有获取知识与信息的能力;从事化工产品开发和解决一般化工生产问题的能力;了解国家关于科学技术、化学相关产业、知识产权等方面的政策、法规,从事企业管理的能力和科学研究能力及创新能力。

培养对象:四年本科学历,授予理学学士学位

主干学科:化学

主要课程:高等数学、普通物理、普通化学原理、无机化学、化学分析、仪器分析、有机化学、物理化学(含结构化学)、化工基础、化工制图与化工设备、化工过程开发及现代企业管理、计算机辅助设计(制图与工艺)、化学文献与信息、生物化学、现代分离技术、高分子化学、现代有机合成、绿色化学、专业外语、无机化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、现代分离技术实验、有机波谱、化工机械、配位化学、日用化学品生产及实验、药物分子设计与药物合成及实验、精细化工及实验、高分子化学及实验、材料化学及实验、应用电化学及实验、环境与工业分析及实验、化学技术进展讲座

主要实践性教学环节:生产实习、毕业论文等,一般安排10-20

毕业生就业情况:

联系人:向世莲

联系电话:027-67867956

电子信箱:hzx3268@163.com

 

生命科学学院

生命科学学院于19959月建立,原名为华中师范大学生物系,历史渊源可以上溯到1924年的私立华中大学生物学系,1952年院系调整,华中大学生物系与广西大学生物系合并为华中师范大学生物系。随着高等教育的改革和发展,为适应生命科学的发展和社会主义经济建设的需要,于19959月正式成立华中师范大学生命科学学院。建院9年来,学院积极适应社会主义市场经济的需要,高度重视知识创新,不断进行教育改革,积极推进素质教育,狠抓学科建设和科学研究工作,坚持社会主义的办学方向,拓宽专业口径,形成了以培养研究生,普通本科生为主,函授、自修、网络教育相结合的多层次办学格局,并与美、英、法、德、日、俄罗斯、新加坡、加拿大、澳大利亚、新西兰等国及欧盟、世界卫生组织等国际学术组织和科研机构开展了广泛的国际合作研究与学术交流活动。

学院由两系(生物科学系、生物技术系)、三所(昆虫学研究所、应用生态研究所、华生生物技术开发研究所)组成。目前设置有生物科学、生物技术两个普通全日制本科专业,具有植物学、动物学、微生物学、农业昆虫与害虫防治、生物化学与分子生物学、水生生物学、环境科学专业以及教育(生物学科教学论)硕士研究生学位授予权,并可招收农药学的博士研究生。院内各专业一直以基础理论与应用技术相互交叉结合为特点,注重计算机在生物学上应用、分子生物学技术、生物教育技术方面的教学,以及学生的生物技能和科研能力的培养,使学生的外语水平和计算机、应用生物技能达到较高的标准,具备宽厚的专业知识面和综合素质。

学院有一支教学经验丰富,科研力量较强的高素质的师资队伍。其中具有博士、硕士学位的教师占77%以上,图书资料和专业期刊齐全,网络检索文献方便,实验室装备条件良好,建有9个专业教学实验室和分子遗传学、神经生物学、水生生物学等3个校级重点实验室,并设有电镜室,多媒体教室,生物标本馆等。拥有电子显微镜、液体闪烁计数仪、研究用多功能显微镜、超速离心机、高效液相色谱仪、PCR扩增仪、生物影像处理系统等一批先进的仪器设备。有植物标本约10万份,昆虫及动物标本10000余号。学院一贯重视科学研究工作,先后获国家“七·五”、“八·五”、“九·五”、“十·五”攻关课题10项,国家自然科学基金49项、国家“八六三”项目6项、“九七三”项目5项、国家科技攻关项目4项、国家教委资助项目20项、省科委项目25项、世界卫生组织项目2项、国际基金2项、林业部科研项目2项、国家重点实验室基金4项、其它部委科技计划1项、省科技攻关11项、武汉市科技攻关、晨光计划11项、横向委托项目58项。此外,“湖北省青少年科技基地”、“湖北省中学生物奥林匹克培训基地”、“武汉市青年科技基地”、“洪山区青少年科普教育基地”等机构也挂靠在该院。

 

生物科学专业

培养目标:本专业培养具有现代教育思想和理念,掌握现代生命科学的基本理论、知识和实验技能,热爱教育事业,思想品德优良,专业基础扎实,从教能力强和富有创新精神,综合素质高的既能胜任高等和中等学校教学工作、教学研究及其它方面的教育工作,又可从事生物科学方面的研究工作的教师。

培养要求:本科毕业应具备较好的数、理、化基础,具有扎实的生物科学基础知识和基本实验技能;了解现代生物学发展动态,具备初步的科研能力;熟悉教育法规,掌握科学的教学理论和方法,接受教师基本素质的培养和能力的训练,能胜任生物学教学工作;掌握一门外国语,英语达到四级以上的水平,并具有一定的听、说、读、写能力,并掌握计算机应用技能,能运用现代信息技术获取相关信息。

培养对象:四年本科学历,授予理学学士学位

主干学科:植物学、动物学、微生物学

主要课程:高等数学、物理学、无机及分析化学、有机化学、大学英语、计算机基础、生物化学、植物学、动物学、微生物学、人体组织解剖学、动物生理学、植物生理学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学、发育生物学、神经生物学、生物统计学、教育学、心理学、教育与技术、生物教学论等课程

主要实践性教学环节:教学实践、教育实习、实验和毕业论文

主要专业实践:植物学野外实习;动物学野外实习;教学实习(安排在第七学期,不少于6周);四年级安排实践性教学4-6周左右,其中毕业论文不少于6

 

生物技术专业

培养目标:本专业培养具备现代教育思想观念、生命科学的基本理论和较系统地掌握生物技术的基本理论知识、基本技能,思想品德优良,专业基础扎实,富有创新精神,综合素质高,能从事生物技术领域的研究、教学、开发及其管理的高级专门人才。

培养要求:本科毕业应掌握数、理、化的基本理论和基本知识;具备生物技术及相关学科的基本知识和基本理论,全面了解生物技术各有关领域的发展现状和趋势,掌握生物技术的基本实验技能。接受初步的科学研究及科学思维方法训练,掌握一门外国语,达到国家英语四级以上水平,并且具有一定的听、说、写能力。较熟练地使用计算机,并能够运用现代信息技术获取相关信息,具有一定的实验设计、论文撰写、学术交流的能力。

培养对象:四年本科学历,授予理学学士学位

主干学科:生物化学、分子生物学、生物工程

主要课程:高等数学、物理学、计算机基础、大学英语、无机及分析化学、有机化学、生物物理、生物化学、植物生理学、动物生理学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、发酵工程设备、现代生物技术大实验、生物统计学、发育生物学、神经生物学等

主要实践性教学环节:教学实践,生产实习,毕业设计或毕业论文

专业实践:现代生物技术大实验;微生物工程、发酵工程生产实习;生物化学及其应用生产实习(生产实习安排在第7学期,不少于6周);四年级安排毕业论文实践和相关技术的生产实践4-6周,其中毕业论文不少于6

毕业生就业情况:

 

 

该专业从1998年至2002年期间,平均每届毕业生的考研率52.3%左右。以上两个专业另有30余门的选修课供学生选修。

 

联系人:余春仙

联系电话:027-67867224

 

城市与环境科学学院

城市与环境科学学院(原旅游学院)下设地理学系、资源环境与城乡规划管理系和旅游管理系,设置了旅游规划与景观设计研究院、可持续发展研究中心、地理研究所、资源与环境科学研究中心、城市与区域经济研究中心、旅游发展与规划研究中心、中国投资环境研究中心和地理教育研究室等科研机构,并建有宾馆与酒店培训部、宾馆模拟室、语音室、地理信息系统试验室、自然地理综合试验室、多媒体室、地质标本室、气象站、地理科学与旅游管理资料中心等辅助教学系统,是武汉地区旅游教育培训定点单位和湖北省暨武汉市地理学会挂靠单位。全院现有教授10人、副教授13人,博士生导师3人、硕士生导师14人。另聘请中外兼职教授7名,其中院士1人。在校全日制本科生500多人,硕士博士研究生共100余人。地理科学(师范类)、资源环境与城乡规划管理、旅游管理三个专业面向全国招收本科生;区域经济学、政治经济学、自然地理学、人文地理学、课程与教学论五个专业面向全国招收硕士研究生;政府经济学专业、历史文献学专业的地学史与历史地理方向、科学社会主义与国际共产主义运动专业的社会主义现代化与发展战略方向面向全国招收博士研究生。本院的学科专业文理兼备、理学和管理学兼有。近10多年来,学院承担了30多项国家自然科学基金和省部级科研项目,有50余项省部级教学科研项目获奖。“十五”期间,学院总体发展构想是以国家经济建设和社会需要为导向,以本科教学为依托,以学位与研究生教育为标志,构建一个完善的、多层次的办学格局。

 

地理科学专业

培养目标:本专业培养具备地理科学的基本理论、基本知识和基本技能,为国家地理教育事业的发展特别是中等学校地理教育培养一流的师资,为国家经济建设和社会发展培养高素质的地理科学研究者和地理教育工作者。

培养要求:本专业学生具有扎实的地理学基本理论、基本知识,掌握地理科学的基本实验技能和基本思想方法;掌握教育法规,掌握并能初步运用教育学、心理学基本理论,具备良好的教师素质和从事地理教学的基本技能;了解地理科学的最新发展和地理教育的最新研究成果,了解相关专业、学科的一般原理和知识,并获得广泛的人文和科学修养;具备运用现代教育技术开展地理教学的基本能力;掌握资料收集、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,并有一定的科研能力。掌握一门外语,达到国家英语四级以上水平,并有一定的听、说、写的能力,熟练使用计算机。

培养对象:四年本科学历,授予理学学士学位

主干学科:地理学

主要课程:自然地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、测量地图学、地理信息系统、环境保护、教育心理学、地理教学论、计算机辅助教学、人文科学基础、地理科学导论

主要实践性教学环节:包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等,一般安排15-20

主要专业实践:自然地理学实验、地理信息系统实验、地理野外综合考察、地理教学实践

毕业生就业情况:

 

旅游管理专业

培养目标:本专业培养具有旅游管理专业知识,能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才,并为旅游局、中等院校培养师资。

培养要求:本专业学生要求掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识;掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法;具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力;熟悉旅游业发展的方针、政策和法规;了解旅游业发展动态;掌握资料收集、文献检索的基本方法,并具有一定的科研能力和实际工作能力。掌握一门外语,达到国家英语四级以上水平,并有一定的听、说、写的能力,熟练使用计算机。

培养对象:四年本科学历,授予管理学学士学位

主干学科:经济学、工商管理

主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发、旅游学概论、建筑学基础、导游学、旅游英语

主要实践性教学环节:包括旅游业调查和旅游企业业务实习,一般安排10-12

主要专业实践:旅游专业综合实习

毕业生就业情况:

 

资源环境与城乡规划管理专业

培养目标:本专业培养具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、高等院校从事科研教学研究与规划工作,能在公共管理部门从事资源环境与城乡规划管理。

培养要求:本专业学生要求掌握资源环境与城乡规划管理方面的基本理论、基本知识;掌握有关资源环境与城乡规划管理问题研究的定性和定量分析方法;具有运用相关理论分析和解决问题的基本能力;了解相近专业如:地理科学、生态学、环境科学和管理科学的一般原理和方法;了解国家科学技术、知识产权等政策,熟悉环境保护、可持续发展战略等有关政策和法规;了解资源环境和城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最新发展;掌握资料收集、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,并具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。掌握一门外语,达到国家英语四级以上水平,并有一定的听、说、写的能力,熟练使用计算机。

培养对象:四年本科学历,授予理学学士学位

主干学科:地理学、环境科学、管理科学

主要课程:地质学、自然地理学、经济地理学、国土规划、地图学、遥感应用、管理科学、环境科学、土地评价与土地管理、水资源计算与管理、生态环境规划、环境化学、地理信息系统、城市总体规划、区域规划等

主要实践性教学环节:包括室内与野外实习、生产实习、毕业论文等,一般安排10-20

主要专业实践:自然地理综合实验、资源与环境分析评价实验、遥感应用实验及地理信息系统实验、城市与区域规划模拟实验等

毕业生就业情况:暂无

 

联系人:君华

联系电话:027-67868306

 

 

信息技术系

信息技术系成立于19856月。随着高等教育的深刻变革,为适应信息科学的发展和社会主义经济建设的需要,该系高度重视知识经济和教育改革,围绕素质教育的要求和人才培养目标,不断拓宽专业口径和研究方向,积极培养高素质的复合型、应用型、研究型专门人才,多年来已形成以培养研究生、普通本科生为主的多层次办学风格。

该系现设教育技术学和电子信息工程两个全日制本科专业、三个研究所(教育技术研究所,信息技术教育研究所,通信与电子应用研究所),湖北省教育信息技术工程中心依托本系。该系具有教育技术学、教育信息科学与技术两个专业博士研究生学位授予权和教育技术学、电路与系统两个专业硕士研究生学位授予权,均面向全国招生。该系实验中心设备先进,拥有各种微型计算机、电子设备、影视设备、网络设备共500余台(套)。该系设有资料室,图书文献和专业期刊齐全,文献检索方便,拥有图书10000余册,专业期刊近200种。全系现有教职员工近50人,其中教授7人,副教授11人,高级工程师3人,博士研究生导师1人,硕士研究生导师8人,80%以上教师具有博士或硕士学位。近二十年来,该系为国家培养了千余名合格专业人才,承担省、部级科研课题十余项,在完成的科技项目中有多项获国家教育部、省市政府科技进步奖,出版教材和学术著作25部,公开发表学术论文近500篇。

多年来,该系高度重视学生的教育和管理工作,树立了“一切为学生着想,一切为学生成才”的工作理念,促进了学生的综合素质全面提高,培养的各类优秀专业人才一直受到用人单位的青睐。学生专业基础扎实,动手操作能力强,曾多次在全国“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛、全国大学生“挑战杯”创业计划大赛、全国大学生“数学建模”比赛、全国大学生“电子设计大赛”、全国大学生“英语竞赛”等重大赛事中取得优异成绩。为鼓励和引导学生积极投身社会实践,该系大学生青年志愿者组织“星光服务队”,连年开展“三下乡”暑期社会实践活动。由于成绩突出,该队曾多次被团中央、中宣部、教育部、全国学联授予“全国优秀社会实践服务集团”荣誉称号。

 

教育技术学专业

培养目标:本专业培养具备教育技术学基础理论,有实践能力和创新能力,能熟练掌握教学媒体和计算机教育信息处理、多媒体及网络软件开发的技术技巧,并具有一定科研能力的高级专业人才。

培养要求:本专业学生主要学习教育技术学的基础知识和基本理论,接受严格的学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理与评价等方面的基本训练,了解教育技术学的理论前沿、应用前景和最新发展动态,具备新技术教育应用方面的研究与开发能力,掌握一种外国语,能进行中外文资料查询和文献检索,阅读本专业的外文书刊,并具有一定的科研创新能力。

培养对象:四年本科学历,授予理学学士学位

主干学科:教育学、计算机科学与技术

主要课程:教育技术学导论、计算机应用基础、电子技术、计算机软件开发技术、信息技术与课程整合、多媒体技术、CAI课件设计与制作、教育信息处理、教学设计、微机原理、计算机高级语言程序设计、计算机网络教育应用、远程教育原理与技术、网络课程软件设计与开发、摄影技术、电视教材编导与制作、教育传播学等

主要实践性教学环节:包括音视频软件制作与实践、计算机教育软件制作与实践、信息技术教学与开发实践、教育实习等,一般安排不少于20

主要专业实践(或实验):电子技术基础实验、计算机软件设计与开发实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制作实验、网络教育软件制作实验

毕业生就业情况:

 

电子信息工程专业

培养目标:本专业培养具有坚实的电子信息工程专业基础知识和基础理论 ,能熟练掌握电子技术、计算机技术、网络与信息系统工程设计与管理等方面的知识,有一定科研能力和创新能力的电子信息工程学科高级专业人才。

培养要求:本专业学生主要学习信号的获取与处理,电子设备、计算机与系统等方面的专业知识,接受良好的电子与信息工程实践的基础训练,了解学科的应用前景和最新发展动态,具备设计、开发、应用和集成电子设备、信息系统的研究与开发能力,掌握一种外国语,能进行中外文资料查询和文献检索,阅读本专业的外文书刊,并具有一定的科研创新能力。

培养对象:四年本科学历,授予工学学士学位

主干学科:电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术

主要课程:电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息论基础、通信原理、信号与系统、光通信原理与技术、数字信号处理、网络工程、自动控制原理与应用,电子设计自动化EDA,单片机与接口技术等

主要实践性教学环节:包括课程实验、计算机软件设计、电子系统设计、课程设计、工程实践、毕业设计等,一般安排不少于30

主要专业实践(或实验):电子技术基础实验、计算机软件开发实验、通信与信息系统实验、网络与工程实验,另外,至少完成本专业某一方向的一组专业实验

毕业生就业情况:暂无

 

联系人:黄汉福    

联系电话:02767867598

电子信箱:xxjsx@126.com

 

数学与统计学学院

数学与统计学学院坚持“以学科建设为龙头,以教学科研为中心,以思想政治工作为保证,以培养合格人才为目的”的办学方针,各项事业发展迅速。学院设有数学与应用数学系、会计学系、信息与计算科学系和统计学系4个系,数学与应用数学(师范类)、信息与计算科学、统计学和财务会计教育等4个本科专业,拥有应用数学博士点和基础数学、应用数学、运筹学与控制论、概率论与数理统计、学科教学论(数学)等5个硕士点及1个专业教育硕士点。

学院现有专职教师93人,其中教授19人,博士生导师8人。学院在20世纪80年代初建立运筹学与控制论研究室,90年代成立数学研究所和金融信息技术研究所;2000年又成立了以中国科学院院士丁夏畦教授为主任的非线性分析实验室。学院现有湖北省重点学科“运筹学与控制论”、“应用数学”,华中师范大学重点学科“概率论与数理统计”,湖北省优质课程“常微分方程”和“数学分析”。近5年来,学院教学科研工作取得了长足进步,累计发表科研论文300多篇,主持国家自然科学基金项目29项,省部级科研项目19项。

学院有门类比较齐全的数学类中外图书和期刊,设有计算机应用实验室、会计实务实验室、信息与计算科学实验室、统计分析实验室。学院办有历史悠久的全国初等/中等教育类核心期刊《数学通讯》,湖北省中学生数学奥林匹克培训基地挂靠该院。

长期以来,学院学生工作连续多年获得学校综合评估一等奖,2003年该院0001班被教育部、团中央命名为“全国先进班集体”,学生在全国大学生数学建模竞赛中屡获大奖。学生专业基础扎实,专业技能突出,社会适应能力强,受到了用人单位的欢迎,毕业生供不应求。

 

数学与应用数学专业

培养目标:本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法,能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际问题,具备在中等和高等学校进行数学教学能力的教师、教学研究人员及从事数学科学理论与应用研究的人员。

培养要求:本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法,受到严格的数学思维训练,掌握计算机的基本理论和运用手段,并通过教育理论课程和教学实践环节,形成良好的教师素养,培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。

培养对象:四年本科学历,授予理学学士学位

主干学科:数学

主要课程:数学分析、高等代数与解析几何、普通物理、概率论基础、常微分方程、抽象代数、复变函数、实变函数、拓扑学基础、教育学、心理学、数学教学论

主要实践性教学环节:包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等,一般安排15-20

主要专业实践:毕业实习

毕业生就业情况:

 

财务会计教育专业

培养目标:本专业培养具有较强市场经济意识和社会适应能力,具有较为宽广的经济和财会理论知识,能够在企业、金融和保险机构、政府及非盈利部门从事会计实务、财务管理、审计、金融投资及相关科研工作的专门人才,具备从事中、高等学校及会计类人员继续教育的教学能力的教师和教学研究人员。

培养要求:本专业培养学生具有良好的思想道德修养、自由和宽容的态度、团结与协作精神;具有创新精神和较强的自主学习能力;具有良好的表达和沟通能力;具有扎实的学科基础知识和一定的相关学科知识的高素质会计人才和会计教育工作者。

培养对象:四年本科学历,授予经济学学士学位

主干学科:会计学

主要课程:西方经济学、管理学、会计原理、成本会计、财务管理、高级财务会计、审计学、管理会计学、税法、经济法、会计电算化、会计教学论。

主要实践性教育环节:专业实习、教育实习

毕业生就业情况:

 

信息与计算科学专业

培养目标:本专业培养具有良好的数学基础和数学思维能力、掌握信息科学和计算科学的基本理论、方法和技能,受到科学研究的基本训练,能利用所学知识和计算机技能解决信息处理、科学与工程计算等方面的实际问题,能在科技、教育、信息产业、经济、金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的高级专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习信息与计算科学的基本理论、基本知识和基本方法,打好数学基础,受到扎实的计算机训练,初步具备在信息科学与计算机领域从事科研、教学及设计开发有关软件的能力,能运用所学的知识及熟练的计算机技能解决和信息与计算科学有关的实际问题。

培养对象:四年本科学历,授予理学学士学位

主干学科:数学、计算机科学与技术

主要课程:数学分析、高等代数与解析几何、概率论、抽象代数、复变函数、常微分方程、数理统计、数学模型、普通物理、运筹学与优化计算、信息论基础、数值分析、计算机基础、高级程序语言设计、数据结构预算法等

主要实践性教学环节:包括生产实习、科研训练、毕业论文(毕业设计)等,一般安排10-20

毕业生就业情况:暂无

 

统计学专业

培养目标:本专业主要包括一般统计、经济统计和生物统计三类专业方向,培养掌握数学、统计和计算机方面基础理论、基础知识和基本技能,有较广知识面,有较强的知识更新能力,能在政府管理部门、财政金融机构、企业和公司从事应用统计、科研开发和计算机应用等方面工作,或在科研、教育部门从事研究和教育工作的高级专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习数学、统计学、计算机科学和经济学的基本理论和方法,要求学生具有良好数学基础、应用统计理论及较强的计算机能力。并通过实践教学环节和毕业设计,要求学生熟练地运用计算机技术对信息和数据进行采集、分析、推断和预测。培养学生适应社会需求,从事应用统计的实际能力。

主要课程:数学分析、高等代数与解析几何、概率论、数理统计、多元统计分析、抽样调查、试验设计、实用回归分析、离散数学、计算机基础、数据库、数据结构、高级程序语言设计、统计学原理、会计学原理、计量经济学、非参数统计、统计咨询

培养对象:四年本科学历,授予理学或经济学学士学位

主干学科:数学、统计学

主要实践性教学环节:包括学年论文、社会调查、生产实习和毕业论文等,一般安排10-20

毕业生就业情况:暂无

 

联系人:刘永生

联系电话:027-67862065

电子信箱:lysccnu@163.com

 

计算机科学系

计算机科学系于19927月成立(计算机软件专业创建于1984年,属全国最早设置此专业的院校之一)。该系设有华中师范大学计算机信息理论与控制工程研究所、网络与通信研究所、软件工程研究所、多媒体与人工智能研究所、计算机控制与安全研究所及华中师大计算中心。现有“计算机科学与技术”本科专业和“计算机软件与理论”、“计算机应用技术”两个方向的硕士点。

全系现有教职工70余人,其中教授8人,副教授16人,有20名教师已经获得或正在攻读博士学位。另聘请兼职教授5名,其中院士1名,博导4名。实验设备先进,拥有各种微型机、小型计算机、工作站、网络设备近400台(套)和完善的各类硬件实验设施。全系注重科学研究与技术开发工作。其中,计算机信息理论与控制工程、多媒体技术、网络与通信技术等多项研究工作属国际先进或国内首创。近几年,该系教师正式出版专著教材50余部,获省部级以上科研成果奖励18项,正承担包括国家自然科学基金和国家“973计划”在内的科研项目十余项,已在国际、国内核心学术期刊和学术会议上发表论文600余篇,其中许多论文发表在国际权威学术期刊如IEEE Transaction 上,50余篇论文被SCIEIISTP三大检索数据库收录。该系多名教授活跃在国际学术舞台前沿。国际学术交流合作也正在蓬勃开展,先后有多人应邀访问美国、加拿大和英国等国家,并经常邀请和聘请国际知名学者前来访问讲学或学术合作。该系已与英国拉夫堡大学(Loughborough University)、英国南岸大学(Southbank University)、日本筑波大学(University of Tsukuba)、美国堪萨斯大学(Kansas University)和新加坡国立大学建立和发展了固定的教学和科研合作关系。

目前,在校各类全日制学生逾千人。结合专业特点,该系树立了“成就思想,张扬个性,塑造人格,提升素质、促进发展”的学生工作理念,摸索出了一套“成人、成才、成就、创业”的学生工作模式,促进了学生素质的全面提高和创新能力的培养。学生专业基础知识扎实,动手能力强,曾多次在全国“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛、全国“挑战杯”大学生创业计划大赛、全国数学建模大赛、亚洲ACM大赛等重大赛事中获省级以上奖励50余项,在校本科学生公开出版专著4部,还有多人应邀参加国际、国内学术会议和与国外大学从事科研合作。《湖北日报》等十多家新闻媒体报道学生工作达30多次。该系毕业生和用人单位供需比一般为 17,最高时达到112,毕业生一次性就业率均达100%。

 

 

计算机科学与技术专业

培养目标:本专业培养具有良好的科学素养,系统地掌握计算机科学与技术,包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研、教育、企业、事业、技术和行政管理部门从事与信息科学与技术相关的计算机教学、科学研究和信息技术应用的高级专门科学技术人才。

毕业生将获得以下几个方面的知识和能力:

1、掌握现代计算机系统的组织和体系结构;

2、系统地掌握计算机软件和基本理论与基本知识;

3、具有较强的计算机系统程序设计能力和一定的程序分析能力;

4、具有软件工程的基本知识和从事计算机系统软件、应用软件的开发能力;

5、了解计算机科学的发展、具有学习新软件、新理论及新技术的能力;

6、具有从事以计算机科学与技术为核心的信息技术和工程研究开发等全方位综合素质。

培养要求:本专业主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事科研和计算机应用的基本训练,具有研究和开发计算机应用软件和系统软件的基本能力。

主要课程:计算机科学导论、高级语言程序设计、数据结构、高等数学、线性代数、常微分方程、概率统计、离散数学、电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、汇编语言程序设计、计算机组成原理、编译原理、操作系统原理、数据库系统原理、计算机网络、计算机系统结构、微型计算机技术、面向对象的程序设计、算法设计与分析、软件工程学、组合数学、多媒体应用技术、计算机图形学、人工智能原理、数值分析、现代通讯原理概论、计算机科学新进展、信号处理原理等

主要实践性教学环节:课程上机实践、课程设计(数据库、微型机接口技术、操作系统等)、生产实习、毕业设计(论文)

主要专业实践:C语言、数据结构、C++程序设计、数字逻辑、编译原理、汇编语言程序设计、计算机组成原理、操作系统原理、数据库系统原理、计算机网络、计算机系统结构、微型计算机技术、软件工程、数字信号处理、人工智能基础、操作系统课程设计、计算机图形学、Windows操作系统、接口技术实验课程设计、实用网络

培养对象:四年本科学历,授予工学学士学位

毕业生就业情况:

联系人:覃事太

联系电话:02767867065

         电子信箱:qinshitai15@sohu.com

 

信息管理系

信息管理系于1984年建立。建系以来,信息管理系积极适应信息社会的时代特点和知识经济发展的需要,十分重视知识创新和教育改革,按照社会需求和人才培养目标,及时修订和调整教学计划和教学内容,不断提高办学质量,拓宽专业口径和方向,将基础理论和应用技术相融合,培养宽口径高素质的复合型应用型高级专门人才,形成了以培养研究生、普通本科生为主,函授、自修、网络教育相结合的多层次办学格局,并与美、英、法、日、加等国以及IFLA(国际图联)、欧盟等国际学术组织和科研机构开展了广泛的国际合作研究与学术交流活动。

该系目前设置有“信息管理与信息系统”、“电子商务”两个普通全日制本科专业,均为非师范专业,面向全国招生。其中信息管理与信息系统专业(1998年以前为信息学专业)的毕业生社会需求量很大,就业形势很好,历年就业率均为100%。电子商务专业是为适应经济全球化和全新的商务运作模式对人才的迫切需求而设立的,我校是教育部批准的我国最早开办电子商务专业的高校之一,又是全国高校电子商务专业建设协作组常务理事单位,学校领导十分重视并积极支持该专业的建设和发展,已经在实验室建设、系列教材出版、课件开发、师资引进等方面有很大突破,使电子商务在我校初步形成特色专业,并在国内产生了积极影响。该系各专业一直以文理知识相互交叉、基础理论与应用技术相互融合为特点,突出计算机科学技术、外语、现代管理学的教学,注重学生的信息技能和科研能力的培养,使学生的外语水平和计算机应用能力达到较高的要求,具备宽厚的专业知识面和良好的综合素质。

该系具有“管理科学与工程”一级学科和“情报学”二级学科硕士研究生学位授予权,面向全国招收管理信息系统、情报学理论与方法、电子商务、电子出版物研究、计算机信息管理、科技政策与管理、信息经济学等多个研究方向的硕士研究生。

该系有教职工45人,其中教授7人,研究员3人,副教授15人,硕士生导师20人,专职教师中具有博士学位的占30%,许多教师都有在国外学习研究的经历。系资料室的图书和专业期刊齐全,实验室的装备条件良好,建有计算机信息检索实验室、CA安全认证实验室、电子商务实验室和文献复制技术实验室,拥有“联想”、“方正”等品牌计算机300多台,全部实现了局域网与因特网的互联互换,为教学科研提供了有力保障。

该系十分重视科学研究,建有“电子政务研究中心”、“电子商务研究所”、“湖北省学校文献信息管理教育研究中心”、“知识产权研究中心”。近几年已完成国家级科研项目“现代高新技术对信息服务业的影响”、“国家创新体系的信息消费结构研究”、国际合作项目“欧盟知识产权保护与信息管理”、“欧盟科技政策的演变和中欧科技交流与合作”以及多项省部级科研项目。此外,我校信息管理系还挂设有“信息产业部电子商务技术培训武汉中心”、“湖北省人事厅计算机应用等级培训基地”、“湖北省专业技术人员继续教育基地”等对外教育培训机构。

 

信息管理与信息系统专业

培养目标:为国家各级管理部门、信息产业、工商企业、金融经贸、科研院所等行业培养具备现代信息管理基础知识、扎实的计算机信息处理技能,能从事信息资源管理与开发、信息网络管理应用、信息系统分析评价与规划设计、评价设计等方面工作的现代信息管理高级专门人才。

培养要求:本专业强调专业基础理论与应用技术相融合,侧重在计算机与网络技术应用、经济学、现代管理学、外语等方面加强教学,使学生全面掌握本专业的基本理论和基本知识、信息系统的分析设计方法和实现技术,具有较强的外语水平和计算机应用能力,熟悉本专业领域的发展动态,适应知识经济和信息产业发展的要求。

学历学位:四年本科学历,授予管理学学士学位

主干学科:管理学、经济学、计算机科学与技术

主要课程:大学英语、管理学原理、信息管理学、经济学、信息经济学、计算机网络与通信、数据结构与数据库、计算机系统与系统软件、信息组织、信息存储与检索、信息分析与预测、管理信息系统分析与设计、多媒体技术与web设计、运筹学、知识产权法等

主要实践性教学环节:程序设计实习、管理实习、管理软件实习、毕业设计或毕业论文。四年安排实践性教学不少于26周,毕业设计或毕业论文不少于12

主要专业实践(或实验):计算机信息检索实验、文献检索实验、文献复制技术实验、信息系统分析与设计实验室、毕业实习(安排在第七学期,不少于6周)

毕业生就业情况:

 

电子商务专业

培养目标:本专业培养具有扎实的经济学和现代管理学理论基础、计算机科学知识与应用技术、现代通信与网络技术、现代商务管理与网络营销技术、电子商务政策与法规等方面的知识与能力,能够在工商企业、金融机构、信息产业及国家各级经济管理部门从事电子商务运作与管理、电子商务系统的规划与设计、电子商务安全与维护等方面工作,同时又能在科研院所、大专院校从事电子商务专业教学与研究的复合型专门人才。

培养要求:本专业主要学习电子商务原理、现代通信技术、计算机网络、经济学、管理学等基本理论和基本知识,系统接受电子商务物流、资金流、信息流流程中各个环节的运作规律、规范和管理方法的基本训练,要求学生系统掌握现代信息技术、经济管理理论与方法、现代商贸理论与实务、网络营销策略与技术、电子商务系统的分析、设计、实现和评价的技术,掌握电子商务相关法律法规,具有较强的竞争意识和创新能力,还要求熟练地掌握一门外语,在英语的听、说、写、译等方面达到较高水平。

培养对象:四年本科学历,授予管理学学士学位

主干学科: 经济学、管理学、计算机科学与技术、法学

主要课程:大学英语、电子商务概论、管理学基础、经济学、经济法学、计算机网络与通信、电子商务信息系统、网络银行与电子支付、电子商务物流管理、网络营销学、ERP与企业电子商务管理、电子商务安全认证系统、电子商务政策与法规、电子商务数据库、企业web设计与管理、电子商务案例分析研究等

主要实践性教学环节:程序设计实习、管理实习、管理软件实习、毕业设计或毕业论文。四年安排实践性教学不少于26周,其中毕业设计或毕业论文不少于12

主要专业实践(或实验):计算机网络与组网技术实验、电子商务运行模拟实验、电子商务系统建设实验、Web网站设计实验,毕业实习(安排在第七学期,不少于6周)

毕业生就业情况:2004首届毕业生就业率100%

联系人:郎东鹏  

联系电话:027-6786764567867271

E-mailhuadaimd@163.com

QQ225100128

 

管理学院

管理学院成立于19939月。它融教学、科研、培训于一炉,集学历教育和非学历教育于一体。经过10余年的建设和发展,它已成为中南地区具有鲜明特点、较强实力和较大影响的公共管理和人力资源管理高级专门人才培养基地与公共政策研究、咨询基地。学院由两系、三所、一中心、一部构成,即公共管理学系、人力资源管理系;行政管理学研究所、高等教育管理研究所和社会保障研究所;教育部中南教育管理干部培训中心;湖北省党政干部华中师范大学培训部。现有教职员工40余人,其中正副教授17人,博导、硕导14人。先后承担并出色完成国家级和省部级科研项目30余个,出版学术著作和教材100余种,在《政治学研究》、《中国法学》、《管理世界》、《中国行政管理》等刊物上发表学术论文600多篇。20余项成果获得国家和省部级奖励。设有2个本科专业、4个硕士研究生专业、一个公共管理硕士(MPA)专业学位点、一个博士学位点和3个博士学位点研究方向。学院不仅与政府有关部门和数十个企事业单位建立了社会调研和管理实践基地,而且与美、英、德等国家和地区的教学、科研机构建立了学术交流与合作关系。学院探索和实行了“五位一体”(思想品德+人文素质+专业知识+现代技能+管理实践)的人才培养新模式和学生素质教育的“导师制”和技能教育的“多证制”,取得了显著成效。

 

公共事业管理专业

(行政管理)

培养目标:培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及运用这些知识的能力,能在民政、劳动与社会保障、社会保险、社区管理、环境保护以及文化、教育、体育、卫生等政府职能部门、城市社区机构、大中型企业、公共事业单位和社会中介组织从事管理工作、政策研究咨询工作和本专业教学、科研工作的复合型、应用型高级专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习现代管理科学等方面的基本理论和基本知识,受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练,掌握现代管理理论、技术与方法,能从事公共事业单位的管理工作,具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。

培养对象:四年本科学历,授予管理学学士学位

主干学科:公共行政管理、公共经济管理

主要课程:管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、管理经济学、社会学、公共政策分析、社区工作概论、社会保障概论、社会保险、社会福利与社会救济、财政与金融、货币银行学、公共财务管理、管理定量分析、管理信息系统及计算机应用、经济法、劳动法与社会保障法、社会调查与统计、管理文秘、专业外语

主要实践性教学环节:社会调查,政府部门、企事业单位和社区管理机构实习等,一般安排1012

毕业生就业情况:

 

人力资源管理专业

培养目标:培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力,能在企事业单位、政府部门从事人力资源管理以及在高等学校和科研院所从事工商管理学科教学、研究工作的宽口径、厚基础、高素质、强技能、善创新的复合型、应用型高级专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习管理学、经济学、人力资源管理方面的基本理论和基本知识,受到人力资源管理方法和技能的基本训练,具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。

培养对象:四年本科学历,授予管理学学士学位

主干学科:经济学、工商管理

主要课程:管理学、西方经济学、管理信息系统、运筹学、统计学、会计学、财务管理、市场营销、员工招聘、员工培训、 绩效管理、人力资源管理、组织行为学、薪酬管理、劳动经济学、经济法、劳动法与劳动争议处理、社会调查原理与方法。

主要实践性教学环节:社会调查,政府部门、企事业单位和社会中介组织的人力资源管理机构实习等,一般安排1012

毕业生就业情况:暂无

 

人:邓  

联系电话:027-67868993

E-mail mas@ccnu.edu.cn

 

     

音乐学院始创于1952年,1986年恢复重建。现设有音乐学(含舞蹈方向)和音乐表演两个本科专业及音乐学专业硕士学位点。现有研究生、本专科学生近700人。音乐学院拥有一支专业门类齐全、年龄结构合理、有敬业精神和学术影响的师资队伍,现有教职员工77人,其中正、副教授25人。近20年来,音乐学院已培养了一大批优秀的音乐教育和音乐表演人才,在各级各类专业比赛中取得了多项大奖。具备承担和完成国家级、省市级、校级等各类重点科研的能力和条件,取得了一系列学术研究成果。

2000年音乐学院在音乐教育的基础上,新拓展了音乐表演专业。1997年开始挂靠文艺学招收音乐硕士硕究生,2001年获国家音乐学专业硕士学位授予权。2002年经学校批准引进人才,成立了音乐研究所,启动了博士点的建设工程。

2001年,音乐学院新建了8000平方米的音乐楼和标准音乐厅,购置了师生用钢琴118台,以及价值百万元的斯坦威钢琴和波士顿钢琴,具有现代教学意义的数码钢琴也投入了使用。硬件设备的投入给音乐学院发展带来了新的契机。音乐学院适应时代要求不断地发展,人才培养上也加大力度,在校本科生和研究生人数逐年增长,教育质量不断提高,就业率近几年达到100%。

 

音乐学专业

培养目标:懂得现代教育理论和教育方法,掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能,具有创新意识,具备在高、中等学校进行音乐教学和教学研究能力的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

培养要求:本专业学生主要学习音乐基础知识、基本理论和音乐实践技能,受到音乐理论和实践方面的基本训练,以及教育理论和教学实践的基本训练,形成良好的音乐教育素养,获得从事音乐教学的基本能力和一定的音乐教育研究能力。初步掌握一门外国语,能阅读本专业的外文书刊;具有基本的计算机操作能力。

培养对象:四年本科学历,授予文学学士学位

主干课程:钢琴演奏、声乐演奏、音乐教育学

主要课程:视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、民族民间音乐概论、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥、音乐美学、声乐、钢琴、器乐、舞蹈

主要实践性教学环节:

教育实习:班主任工作、课堂教学、社会调查,时间6

艺术见习:观摩各类音乐会、音乐课教学,时间1

毕业生就业情况:

 

音乐表演专业

培养目标:培养综合素质高、专业技能扎实和有艺术创新追求的,专业文艺表演团体钢琴、器乐、声乐演奏人才,高、中等学校从事钢琴、器乐、声乐教学人才。

培养要求:毕业生应掌握厚实的音乐基础理论、钢琴、器乐、声乐演奏理论;具备较高的演奏技能技巧,对各时期的钢琴、器乐、声乐作品有系统的了解,能准确地把握风格;具有较高的艺术修养和从事本专业教学工作的能力;初步掌握一门外国语,能阅读本专业的外文书刊;具有基本的计算机操作能力。

培养对象:四年本科学历,授予文学学士学位

主干课程:钢琴演奏、声乐演奏、器乐演奏

主要课程:钢琴演奏、声乐演唱、器乐演奏、形体课、钢琴艺术史、基本乐理、视唱练耳、和声学、歌曲作法、曲式与作品分析、复调音乐、艺术概论、民族民间音乐、中国音乐史、外国音乐史、民族器乐概论、意大利语音、德语语音、声乐艺术史

主要实践性教学环节:

艺术实践:课堂教学、社会调查;

艺术见习:观摩各类音乐会、音乐课教学。

毕业生就业情况:

 

舞蹈方向(音乐学专业)

培养目标:本专业方向培养热爱舞蹈艺术,全面发展的综合性创新人才,培养掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论与技能,具备在高、中等学校进行舞蹈教学和研究的复合型师资,各级专业艺术机构、团体、协会从事舞蹈表演、编导、管理以及对中外舞蹈史、舞蹈理论的研究和编辑等工作的高级专业人才。

培养对象:四年本科学历,授予文学学士学位

主干课程:舞蹈作品赏析、舞蹈概论、中国古典舞基训

主要课程:舞蹈作品赏析、舞蹈概论、中国古典舞基训、中国古典舞韵、芭蕾基训、毯子功、剧目排练、现代舞、中国民族民间舞、舞蹈创编、舞蹈教学法、中外舞蹈史纲、舞蹈美学、广西民间舞、舞蹈解剖学、钢琴演奏、声乐演唱、基本乐理、视唱练耳、艺术概论。

毕业生就业情况:

联系人:杨军

联系电话:027-67867063

 

    

 

美术学院是学校在1985年恢复建立美术系近二十年的基础上于20044月成立的(其前身是1950年成立的华中高等师范学校美术科)。学院现设美术学、艺术设计两个本科专业及包含有美术教育理论、油画、版画、视觉传达设计四个研究方向的美术学硕士学位点。目前建有基础、色彩、设计、美术理论四个教育室和一个城市形象与当代艺术中心。

全院现有专业教师29名,其中教授3名、副教授16名,硕士研究生导师7名,中青年教师占教师总人数的96.55%。学院坚持以学科建设为龙头,带动师资队伍建设。先后派出16名教师到国内外进修培训,参加研究生课程班学习,攻读硕士、博士学位或做访问学者。学院坚持开放办学,注重学术交流,广泛与国内外著名学者和艺术家联系。先后聘请中外专家周韶华、尚杨、米歇尔·丹纳(德)等为学院客座教授并讲学,邀请一大批国内外知名艺术家和学者来学院举办学术讲座。

美术学院作为华中地区美术教育颇具雄厚实力的教学基地,为国家培养了大量合格的美术师资和美术专门人才。特别是在高等教育迅速发展,从“精英教育”逐步走向“大众化教育”的新时代,学院始终以为国家经济建设和社会发展培养高素质人才为己任,高度重视学生培养质量。学院坚持教学改革,注重学生科研能力和创新意识的培养。有较多学生在校学习期间已具备创作(设计)与研究能力,作品多次在全国大展和国际展中参展和获奖,如学生程晶的油画作品《爱之梦》入选国际1992年在日本举行的世界大学生画展;学生陈曦版画《戏面》获中国美协三版展金奖。一次性就业率近几年达到100%。

  美术学院办学条件和硬件设施日益完善,现拥有教学用房3000平方米,其中有功能齐全的电脑工作室、多媒体电化教室、版画工作室、美术专业阅览室等。为了发展壮大美术学科,学校决定兴建两万余平方米的美术大楼。大楼竣工投入使用后,美术学院将拥有21世纪培养美术专门人才的更为现代化的办学条件。

 

美术学专业

培养目标:培养21世纪社会主义现代化建设事业所需的具有科学与人文基本素养,高素质的全面发展的高、中等学校的美术师资和具有创新精神、开拓精神、研究能力、实践能力的各类美术高级专门人才,并为美术学硕士研究生提供有持续发展潜力的优质生源。

培养要求:

1、系统地掌握美术学专业的基本理论、基本知识、基本技能,具有美术鉴赏和美术表现的能力;

2、具备良好的教师素养和获得从事中、高等学校美术教育学科的教学能力、美术教育管理能力和美术教育学科的科学研究能力;

3、懂得教育规律,掌握美术教育的基本理论、基本知识,掌握运用现代化教育技术开展美术教学的能力;

4、了解国内外美术教育发展趋势,了解相关学科的一般知识和基本理论,通过学科的交叉渗透,获得广泛的良好文化素养;

5、掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法,具备从事美术学学科教学研究和科学研究的能力;

6、掌握一门外国语和计算机应用技能,达到规定的等级。

培养对象:四年本科学历,授予文学学士学位

主干学科:美术学

主要课程:中国美术史、外国美术史、艺术概论、美术技法理论、素描、色彩、中国画、版画、油画、雕塑、书法篆刻、设计原理、电脑绘画、教育学、心理学、美术学科教学论、教育实习

主要实践环节:铜版画制作、毕业创作(油画、版画、国画)及展览

主要实践性教学环节:

毕业生就业情况:

 

艺术设计专业

培养目标:以培养社会主义现代化事业所需要的,具有完善人格、宽厚基础、创新精神和实践竞争优势的高素质艺术设计人才为宗旨,培养能运用现代设计方法,精通相关设计软件,掌握市场营销知识,并为艺术设计硕士研究生提供有持续发展潜力的专业化人才。

基本要求:

1、系统地掌握艺术设计专业必需的基础理论、基本知识和基本技能,具有现代艺术设计思维和艺术设计、调研、策划、开发、谈判、经营、管理及研究能力;

2、掌握艺术设计系统方法和实践技能,成为艺术设计、经营、管理和教学人才;

3、了解国内外现代艺术的发展趋势,了解相关学科的一般知识和基本理论,通过学科的交叉渗透获得广泛的良好文化素养;

4、掌握文献检索、资料查询及运用现代化信息技术获得相关信息的基本知识,具备运用电脑从事现代艺术和科学研究的能力;

5、掌握一门外语和计算机应用技能,达到规定的等级。

培养对象:四年本科学历,授予文学学士学位

主干学科:艺术设计

主要课程:艺术概论、现代设计史、中外工艺美术史、广告学、市场营销学、设计素描、装饰色彩、电脑图形设计、广告程序策划、摄影基础、编排设计、图形创意设计、字体与标志设计、商业包装、CI设计

主要实践性教学环节:

主要专业实践:电脑图形制作、商业摄影、毕业设计及展览

毕业生就业情况:暂无

联系人:王旺胜

联系电话:027-67868323

 

     

体育学院于20051月在原体育系和公体部的基础上组建而成。

体育学院面向全国各省(市)自治区招收体育教育专业本科、运动训练专业本科,同时还招收体育教学训练学和体育人文社会学硕士研究生,以及招收教育硕士专业学位(体育教学)研究生。目前在校本科学生有700多人,硕士研究生100多人。

体育学院师资力量雄厚,教学设备完善。现有教职工101人,其中教授6人、副教授59人。具有博士、硕士学位和正在攻读博士、硕士学位的有20多人。硕士研究生导师14人、博士生导师2人、国际级裁判2人、国家级裁判5人。综合体育馆一座(内设座位3600个、篮球场一块、形体房2个、体育舞蹈房2个、健美房1个、跆拳道房1个、乒乓球场1个,篮、排球训练场各1个),田径场3块、室外篮球场20块、排球场9块、网球场5块,室内田径棚、体操馆、球类馆、健身房、乒乓球房、羽毛球馆和微机房各1个。

 

体育教育专业

培养目标:培养在中、高等院校从事体育教育和科研工作的体育教师和中小学体育教师。亦能在教委体卫处、体委、公安部门、武警、报社及电视台等单位从事体育工作和相关研究工作。

培养要求:本专业学生应掌握较系统的教育、心理、人体科学及社会科学的基础理论,熟练地掌握体育教学的基本理论、基本知识和基本技能,运动训练竞赛和体育科学研究等。

培养对象:四年本科学历,授予教育学学士学位

主干学科:人体解剖学、体育保健学、人体生理学、学校体育学、体育心理学、球类、田径、体操、武术等

主要课程:教育学、运动解剖学、运动生理学、体育统计学、体育概论、学校体育学、运动生物力学、体育心理学、体育管理学、体育保健学、体育社会学、田径、体操、球类(篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、门球、棒球、垒球、木球等)、武术、艺术体操、游泳、气功、健美操、体育舞蹈等

主要实践性教学环节:教育教学实习、见习、社会调查、生产基地、军事训练、教学比赛等

主要专业实践:社会调查、教育教学实习、教学比赛等

毕业生就业情况:

 

运动训练专业

培养目标:培养能在体育运动学校、业余体校以及中等以上学校从事运动训练、体育教学等方面的人才以及专业队教练、公安、武警等特殊专业教练。

培养要求:本专业学生能系统地掌握运动训练及体育教学方面的基本训练方法和手段,掌握从事专项运动训练以及体育教学的基本技能。

培养对象:招收具有二级运动员以上运动水平和相当于高中学历的运动员和体育特长生,四年本科学历、授予教育学学士学位

主干学科:主修项目理论与实践、运动选材、运动心理、运动生理学、学校体育学、体育心理学、体育各专业专项等。

主要课程:教育学、体育理论与实践、运动选材学、运动营养与恢复、运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、运动力学、心理训练与诊断、学校体育学、运动训练与管理及田径、球类(篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、门球、棒球、垒球、木球等)、体操、艺术体操、体育舞蹈、武术、游泳、健美操与形体训练等课程。该专业考试及录取方式为参加我校单独招生考试

主要实践性教学环节:教育教学的实习、见习、社会调查、生产基地、军事训练、专业比赛、教学比赛等

主要专业实践:教育教学实习、专业项目实习、社会调查、教学比赛等

毕业生就业情况:

人:李幼珠

联系电话:027-67865069

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